*A-历年考研真题试卷与参*

1995-2017、2026年华东师范大学717生态学考研真题试卷【近年回忆版】

1995-2016年华东师范大学717生态学考研真题参

1995-2026年华东师范大学835普通生物学A考研真题试卷【近年回忆版，不含18】

1995-2025年华东师范大学835普通生物学A考研真题答案【近年回忆版，不含18】

2015年华东师范大学713普通生物学（A）考研真题

一、名词解释（40分，每题4分）

1．生物标志物

2．彗星实验

3．根际效应

4．吸能反应和放能反应

5．双名法

6．血液循环

7．减数

8．碳素

9．中心法则

10．适应辐射

二、问答题（66分）

1．旱生植物和海滨植物圣井不同，但是在对吸收水分的适应性方面具有相似性，请加以解释？并分别例句出3类旱生植物和海滨植物种类（15分）

2．CO2浓度升高对植物的光合和呼吸作用可能会产生影响，其作用机制是什么（12分）？

3．生物对污染物的抗性可通过哪些途径实现（12分）？

4．简述某种环境致突变污染物的长期作用可能对生物个体、种群、群落及生态系统造成的影响和作用相同（15分）。

*B-配套笔记题库资料*

李博《生态学》 笔记题库

牛翠娟《基础生态学》笔记题库

吴相钰《陈阅增普通生物学》笔记题库

《陈阅增普通生物学》（赵进东第5版）课后答案与名校答案

1)综合作用

生态因子之间相互影响、 相互作用、相互制约，任何一因子的变化都会在不同程度上引起其它因子的变化。例如:水体温度与溶解氧的关系

2)主导因子作用(非等价性)

主导因子:在诸多的因子中，有一个对生物起决定性作用的生态因子。主导因子的改变常会引起其他生态因子发生明显变化或使生物的生长发育发生明显变化，如光合作用时，光强是主导因子，温度和 C为次要因子;春化作用时，温度为主导因子，湿度和通气条件是次要因子。

3)直接作用和间接作用

直接作用:直接作用于生物的，如光照、水分、氧、温度、二氧化碳等

间接作用:通过影响直接因子而间接影响生物的， 如环境中的地形因子，它的坡度、坡向、坡位、海拔高度等对生物的作用不是直接的，但他们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，因而对生物产生间接作用，这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用。如:四川二郎山的东坡湿润多雨， 分布常绿阔叶林，而西坡干热缺水，只分布耐旱的灌草丛。

4)阶段性作用

生物在生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。冬小麦的春化阶段是必不可少的，但在其后的生长阶段则是有害的。如大马哈鱼生活在海洋中，生殖季节回游到淡水河流中产卵。

例如低温对鳗鲫就是日常所指的鳗鱼。一生中半辈子生活在海洋里， 半辈子生活在江河中。 鳗鲫是海里出生，江河里长大。每到秋天，成熟的鳗鲫就穿上银白色的婚装，作好了旅行产卵的准备。鳗鲫经过长途旅行，行程几千里，终于疲劳不堪地从江河漫游入海，到达产卵场，婚配产卵后生命也到尽头了。在西沙群岛和南沙群岛附近或其他海区约四五百米深处的海底产卵。孵化后的鳗苗，又能成群结队地竞相逆流而上，游回江河内发育生长。

5)不可替代性和补偿作用

不可替代性:生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代

总体来说，生态因子是不可代替的，但是局部是能补偿的。

补偿作用:在一定条件下，某一因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿。例如光照不足所引起的光合作用的下降可由 CO2浓度的增加得到补偿。生态因子的补偿作用只能在一定范围内作部分补偿，而不能以一个因子代替另一个因子，且因子之间的补偿作用也不是经常存在的。