近日，教育部发布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录（2026年）》一批985大学官宣新增专业，锦宏高考特汇总整理，供考生们提前了解，升学填报早做准备。

同济大学

近日，教育部发布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，同济大学今年获批增设“未来机器人”“工程互联网”2个本科专业，被首批列入“交叉学科”门类（含15个专业），并将于2026年起开始招生。其中，“工程互联网”作为此次增设的38种新专业之一，被列入《普通高等学校本科专业目录（2026年）》。

近年来，同济大学主动服务国家战略和区域发展需要，加快调整优化学科专业结构，持续深化学科交叉融合，更好适应新兴交叉学科发展和复合型人才培养需求，进一步提升学校学科专业对高质量发展的服务支撑能力。

未来机器人

“未来机器人”专业由机械工程与机器人学院牵头，面向国家战略性新兴产业需求，依托上海高校首批未来学科（自主智能机器人）、上海市穿戴机器人与人机交互技术重点实验室、自主智能无人系统全国重点实验室，以及自主智能机器人研究院、工程智能研究院等科研平台，聚焦先进制造、医疗健康、智慧空间、无人建造等重点领域，遵循“数智化、绿色化、融合化”发展路径，构建未来教育新生态。

该专业旨在打造国内一流、国际知名的机器人学科，培养具有深厚家国情怀、广阔国际视野和新时代科学家精神的机器人领域学术创新人才、卓越工程人才和交叉复合人才，为我国具身智能领域的原创性、交叉性与性理论技术创新提供强有力的人才与技术支撑。

工程互联网

工程互联网是新一代信息技术与工程行业深度融合的全新工程生态和新型应用模式。同济大学融合计算机、土木、建筑、交通、测绘等优势学科设立工程互联网专业，面向国家重大基础设施、超大型城市运行等重要战略场景，聚焦系统高效智能韧性运营维护难题，以“大信息技术场景化、大工程系统智能化”为方向，培养具备工程全要素数字化设计与智能化服务能力的复合型领军人才，推动基础设施向智能体演进，引领未来人居环境的新型基础设施发展范式。

专业课程体系以“力、电、算、信、感、控”交叉融合为核心，涵盖工程、信息、管理、控制等多学科原理与方法，以“通专融合、交叉创新”为特色。培养具有工程系统思维、工科科学思维与交叉创新思维，跨领域知识结构宽广、数智实践能力与场景创新素养突出，拥有工程问题智能化解决方案实战经验的复合型、创新型卓越工程师。

此外，同济大学此次还新获批3个第二学士学位专业，分别为金融学、信息管理与信息系统、会计学。

哈尔滨工业大学

4月28日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，共新增38种普通高校本科新专业。我校积极响应国家战略急需，全国首批增设具身智能、脑机科学与技术、语言智能、城市更新4个批准列入目录的新专业。本次获批申办高校可纳入2026年高考招生。

为更好适应新兴交叉学科发展和复合型人才培养需求，2026年本科专业目录在“交叉学科”门类中首批列入未来机器人、交叉工程等11种目录内已有专业和具身智能、脑机科学与技术等4种首次列入目录的新专业。其中，支持我校等9所高校增设具身智能新专业，推动新一代人工智能与实体经济深度融合，赋能经济社会高质量发展。

具身智能专业

该专业聚焦国家智能制造及人工智能战略急需，采用“理论-技术-实践”一体化培养模式，培养系统掌握具身智能领域的复杂决策、计算智能等基础理论与工程方法，在具身智能理论研究、技术开发及管理工作领域具有核心竞争力，同时兼具系统思维与跨学科创新能力的高层次科技人才。

脑机科学与技术专业

该专业紧扣国家战略布局与脑机接口未来产业发展前沿，聚焦脑机接口、神经与智能康复等交叉融合方向，培养信念执着、品德优良，恪守工程与医学伦理道德，系统掌握神经科学、计算机技术、人工智能、电子工程等多学科基础理论与核心工程方法，具备解决脑机科学领域复杂技术问题能力，兼具创新思维、实践素养与国际视野、能够引领未来行业发展的高层次复合型卓越人才。

语言智能专业

该专业面向国家人工智能战略与数字经济发展需求，对接新文科建设与学科交叉融合发展战略，构建外国语言文学与人工智能深度交叉的新文科专业，培养文工融合、具有全球胜任力的复合型涉外人才。学生掌握语言学、计算机科学以及语言智能核心知识，具备跨文化沟通、智能技术应用、人机协同与跨学科协作能力，适应产业数字化转型、语言智能服务市场快速发展、全球智能传播行业发展需求。

城市更新专业

该专业面向国家推动城市高质量发展相关部署，培养具备执着信念、人文素养、优良品德和社会责任感，掌握城市工程系统数字化改造、智能化管理、防灾韧性基础理论和专业技术，具备全生命周期工程结构损伤识别、工程与系统安全评定、城市工程韧性提升的核心能力，具有创新精神、实践能力、国际视野和协作意识，能够引领城市更新领域未来发展的创新型国际化杰出人才。

学校秉持“强精优特”建设理念，不断健全国家战略、科技创新、产业发展需求牵引的学科专业设置调整机制和资源配置机制，积极推动以“优势工科+”和“人工智能+”为特色的交叉融合，增设“智能+工科”“数字+工科”“智能+文科”的交叉融合新专业，不断提高杰出人才自主培养质量。

大连理工大学

近日 教育部公布2026年度普通高等学校本科专业备案和审批结果大连理工大学新增获批生物制造（全国首批）、低空技术与工程、智能海洋装备、金融科技、艺术与科技等5个本科专业。

全国首批！

生物制造专业引领绿色制造新赛道

生物制造专业是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，主动服务国家生物经济与“双碳”战略、精准对接“十五五”未来产业布局的前沿交叉新工科专业。针对我国生物制造产业快速发展对“生物+工程+数智”复合型人才的迫切需求，专业致力于培养基础扎实、工程突出、数智卓越、视野宽广的创新型领军人才，为我国抢占全球生物制造科技制高点、实现高水平科技自立自强提供坚实的人才支撑。

低空技术与工程：

布局低空经济，培育空天复合型人才

面向国家低空经济新兴支柱产业，服务智慧城市、应急搜救、智慧物流等新兴场景，培养低空领域复合型创新人才。该专业整合航空宇航科学与技术、力学、控制科学与工程、信息与通信工程、能源动力与工程、人工智能等多学科优势，聚焦低空飞行器总体设计、智能飞行控制、感知通信导航、空域安全管控等核心领域，着力构建自主可控的低空产业技术人才支撑体系。

智能海洋装备：深耕海洋强国战略，

锻造智能涉海装备拔尖人才高地

立足国家海洋强国重大战略，紧扣船舶与海洋工程产业高端化、智能化发展趋势，智能海洋装备专业深度融合船舶与海洋工程、人工智能、控制科学与工程、机械、电子工程、深海科学与大数据技术等核心领域，面向海洋智能平台、水下机器人、深海探测装备、智能港口系统等关键方向，培养兼具扎实工程功底与前沿智能技术能力的高端复合型工程人才，助力海洋装备向智能化、深远海、高精度迭代升级，全力服务国家海洋资源开发、海洋产业升级与海洋国防现代化建设。

金融科技：深耕数字金融领域，

培育财经数智复合型人才

打破传统金融与现代信息技术壁垒，深度融合金融学、大数据、人工智能、区块链与网络安全等核心内容，聚焦数字经济发展浪潮下金融行业转型升级需求。重点培养兼具扎实的金融学专业知识、数字化思维与人工智能应用能力的高素质复合型人才，有力赋能金融产业数智化升级，完善现代金融风险防控体系，助力新时代数字金融高质量发展。

艺术与科技：深化理工艺科交叉，

赋能文创产业创新发展

艺术与科技专业是大连理工大学响应数字文创、智慧城市、沉浸式文旅等国家新兴产业需求设立的新增交叉型本科专业。融合艺术创意表达与前沿数字科技，专业依托学校多学科优势，培养具备扎实艺术审美素养、系统设计思维与前沿技术应用能力的复合型创新人才；学生能够深度融合空间艺术、新媒体设计、智能交互技术等前沿领域知识，掌握AI设计、虚拟仿真、数字展演等核心设计能力，兼具跨界创作、方案落地与项目统筹能力，适配艺术科技行业多元化发展需求。

近年来，大连理工大学持续开展本科专业结构优化与质量提升专项行动，建立“需求导向、标准引领、动态调整、分类建设”的专业管理机制，结合学科优势、产业急需与区域发展定位，对传统工科专业进行智能化、数字化改造，对重复设置、适配度不足的专业实施优化整合。学校将以新增专业建设为抓手，配齐建强师资队伍、打造核心课程体系、深化产教融合与科教融汇，持续提升专业适配度与人才培养质量，为国家重大战略实施、区域经济高质量发展培养更多拔尖创新人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献大工力量。

来源：综合自高校官微和官网。