一、活动背景
有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，便可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手就能够舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。手语就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。
二、活动目的及意义
手语大赛意在增强我校在校大学生回报社会意识，提升思想道德品质，关爱弱势群体。
三、活动目标
（1）强化我校在校大学生学习手语的观念，唤醒同学们对于生活在无声世界中的朋友们的关注，将关爱的想法化作行动。
（2）掌握一些基本的常用的手语，便于同学们从事志愿服务工作以及日常生活中与聋哑人的交流。
（3）在学习手语的同时，激发学生们的创新性。将简
单的手语动作通过不同的方式演绎出来，从而培养我校大学生的创造能力，提升其综合素质。
四、活动主题
博爱无声，手语传情
五、活动对象
宿州学院全体在校大学生
六、活动时间
20__年4月19日19:00
七、活动地点
东区报告厅
八、参赛要求
（一）参与方式
以学院为单位组织本院代表队参加，同时接受以个人、班级、团体的名义自行组队参加（每队人数50人以下）。初赛由各二级学院自律委员会组织在本系开展手语风采大赛作品的初选，选出一个优秀作品参加校级比赛。
（二）作品要求
1、手语表演活动作品题材应符合当代大学生和我校
学生的积极向上的心理主流，鼓励突出所学专业或者生活学习特色浓厚、富有朝气的作品。
2、作品主张用手语表现内心世界，参赛形式不限，
鼓励有创意的作品。
（三）评分细则（见附表1）
（四）奖项设置（见附表2）
九、活动具体流程
（一）前期准备
1、在20__年4月上旬做好宣传工作，充分调动全校同
学学习手语的积极性。
2、由校自律委员会组织召开各二级学院自律会会议，介
绍本次活动，向二级学院分发活动细则。由二级学院学生会以班级为单位进行宣传，做好活动前期动员工作。
3、申请借用报告厅作为比赛场地，租借所需器材，邀请
男女主持人各一名，邀请艺术团礼仪队进行协助。
4、定期召开部门会议与各二级学院会议，落实相关情
况，确定活动进展程度，确立参赛选手与作品。
5、完成评委、嘉宾的邀请。
6、准备比赛所需的用具以及奖品、证书等物资。
7、安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备
的人员。
8、比赛前一天到报告厅，检查设备及布置情况，确保万
无一失。
（二）赛前安排
1、比赛将于4月19日晚19:00正式开始。
2、所有工作人员于16:30到报告厅集合开会，完善细
节，明确各自的分工，进行座位安排与会场布置。
3、播放暖场音乐或视频，维护会场秩序，接待领导、嘉
宾以及观众入席。
4、参赛选手、二级学院负责人以及观众于18:30到场，
按指定区域入座。由二级学院负责人到后台进行抽签并登记，确定选手出场顺序。
5、嘉宾及评委老师将于18:50到场入座嘉宾席。
（三）比赛流程
1、主持人致开场词，简单介绍本次活动的意义。
2、主持人介绍到场嘉宾、各位评委老师并致辞欢迎。
3、由主持人宣布比赛正式开始并简单介绍此次比赛的
注意事项及评分细则。
4、比赛中间穿插互动环节，由专业人员现场教观众一些
基本的手语，从而活跃气氛、提高观众参与度。
5、参赛节目表演结束后，由大学生艺术团表演手语节
目。在此期间，计分员对选手成绩进行统计、排名，并交予主持人。
6、主持人公布比赛最终结果，进行颁奖典礼。
7、由校领导对此次活动进行点评与总结。
8、主持人宣布此次活动结束，嘉宾及评委老师与选
手、工作人员合影留念。
（四）活动后期工作
1、工作人员留下进行会场的清理工作。
2、新闻稿件进行宣传，通过制作展板回顾精彩瞬间。
3、及时召开活动总结会议，进行活动心得交流，做好工
作总结与活动材料的整理。
十、宣传方案
1、由校学生会宣传部绘制海报，张贴在学校宣传栏；
用悬挂宣传条幅的方式进行全校宣传。
2、通过校园微博进行互动传播。
3、在食堂门口举行签字仪式，扩大活动影响力，使更
多的人参与到手语学习中来。
4、由各二级学院自律会负责本院的宣传工作，以班为
单位进行动员，鼓励大家积极参与，将手语风采大赛这个活动落到实处。
十一、物资准备及经费预算
（一）物资准备
工作用品：工作证、笔记本、报名表、邀请函等
比赛用品：报名登记表、评委评分表、大赛流程、节目单、中性笔、设备（照相机、麦克风、音响等），饮用水等。
布置会场所需用品：气球、横幅、装饰材料等宣传用品：横幅、海报、宣传单等
奖品准备：奖状、证书
（二）经费预算（见附表3）
十二、活动中应注意的问题及细节十三、主办单位
主办单位：共青团宿州学院委员会
承办单位：校学生会自律委员会及各二级学院自律会协办单位：校生活部、权益部
附表1评分细则
附表2奖项设置
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：三名
优秀奖：若干名
附表3经费预算