“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于江油的学生来说尤其重要。江油市经过5.12地震,学校被毁坏,家园也严重受损。在这种情况下，河南人民对江油伸出了无私的援助之手，帮助我们重建家园、校舍。现在，我们已经住进的新的学校，在这三年之中我们学校开展了不少的感恩活动，先将其中重要的几个总结如下：
一、活动目的：
1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步现在我们生活的来之不易，人要让学生明白，我们现在的生活是离不开河南人民的帮助的，在尝到生活甜头
的时候，“喝水不忘挖井人”要怀着一颗感恩的心。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是父母还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些
人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。
二、活动过程
1、“感恩”活动倡议
学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。每一个月要利用一次国旗下讲话来向同学们发出倡议，将感恩活动持续的开展下去。
2、“感恩的心”合唱大赛
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真
正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。通过此次活动，学校的学生都能够长出大家耳熟能详的感恩歌曲了。
3、“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个的句号。
4、“感恩”捐款活动
在三年的重建工作两年完成的前提下，我校积极响应上级的号召，为“感恩基金”献出自己的一点微薄之力，组织学校的全体师生开展捐款活动。在活动中学生们积极主动的捐款，在老师还没有向大家发出倡议的时候，有的班级以及捐出了数目不菲的捐款。最后，我校的捐款达到了一万多元。
5、“感恩”墙
为了在学校打造出强烈的“感恩”氛围，我校在校园内打造了一面“感恩墙”。在感恩墙中有教师签名、学生签名，并且在感恩墙中会随时表扬具有感恩实际行动的学生。这样，可以不断的激励学生的感恩行动。
在这三年中，我校还不断的利用校会、班会的时间开展感恩活动，在以后的日子中我们也会不断的加强感恩教育，让这样的活动持续下去。
青莲初中