郫发教育
您的当前位置:首页班务工作总结(4篇)

班务工作总结(4篇)

来源:郫发教育

班务工作总结

  六(_)班作为一个新组建的班级,我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步,班级的发展。

  一、大力抓常规教育

  俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六(_)班的学生,对他们进行常规教育显得更为重要,因为他们来自下方的完小,对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯,连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄,因为他们的母校人少,这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识,那么后果不堪设想。针对我班的实际状况,我抓住晨际谈话时光、班队课时光,有时甚而是语文课的时光在进行教育,让学生尽快的熟悉这儿的环境,了解那里的规章制度,并能牢记心中,在日常的表现中遵守这些制度,从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础,作好准备。只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提,狠抓学生的日常行为规范,使孩子们及时改掉了许多不良习惯,变得有纪律,这样班级工作也自然而然地抓了上去。

  二、理解学生,让学生乐于理解教育

  对高年级学生应是加民主。体此刻不管是谁,只要范了错误,不管他的成绩怎样,在班级中担任了什么班干部,都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平,做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办,例如处罚的方式,处罚的资料等等。平常抽出时光来,多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,学生就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够理解你。实际上,随着青春期的到来,自我意识的觉醒,他已经不把你的教育当回事了,有的学生持续沉默,有的学生无所谓,甚至有的学生还会产生逆反心理,我们不妨换个角度试试看,做他的知心人,做他的好朋友,换一种口气,换一种说法,效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近,以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子,此刻也能服服帖帖的,理解老师的批评教育。

  三、组建的班级构成家的概念

  一开学,我就告诉学生:一个班级就是一个小家庭,这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱,每一位学生的成绩的取得,也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上,我让人人都行动起来,自我管理好自我,做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子,我就一对一的帮忙,找几位表现好的与他们一一对应,批评与监督,班级的管理要发挥全体同学们的用心性,大家来共同管理班级。在班干部的培养上,我的感受是做好指导,让他们能放开手脚,先对班干部讲清要求,明确职责,让他们各负其责,其次充分信任他们,由扶到放,让他们一步一步,逐渐能工作。这一学期在同学们的共同努力下,取得了一些成绩。用学生的话说就是:只要是比赛,我们班就必须能取得奖状。

  四、家校联系,提高教育的成效

  多了解一些知识十分的必要,这是我在这学期刚得到的启示。_月_日那天中午,我吃完午饭不到_点就来到了学校,从操场经过时,看见我们的_位学生在打排球比赛,男、女生各一组,但令人想不到的事情发生了,女生一边有一个球飞了过来,两个男生都去接,互相撞了一下,一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果,大腿骨骨折。当时学生们还不明白,一向在拉他,让他站起来。有一位学生走上教室来喊我,说__倒在地上,一向在哭,说腿痛。我走到走廊上,发现学生们还在拉他,当时我就让学生们放开手,让他躺在地上,我急着走到操场,来到他身边,问他:能站起来吗?他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去?他又动不了。这时__老师看见了,走了过来,让学生搬来一把椅子,然后_老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院,一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子,把他抬到医院。医生看了后说:“我们的处理方法十分的巧妙,没有使学生受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重,在奉化市人民医院做手术,得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了__。我就与学生的家长联系,让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说:孩子的名字弄错了,纠正过来比较麻烦,就不去报销了。我听了后,多方打听,了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长,我跟学生的家长说:“此刻事情发生了,孩子的苦头也要吃,你们家长得照料孩子也辛苦,此刻能报销的也要去报,是家庭受到的损失减少的最低的限度。”

  以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验,我明白还有许多工作没做到位,还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作经验,把我的班主任工作做的更好。

班务工作总结

  一个学期以来,我们五(5)班全体师生以“守纪勤学”为主线,以“乐学、勤学、善学”为出发点,以“端正学习态度,培养学习能力,全面提高成绩”为归宿,重点培养学生奋发图强,勇于进取的精神。为了总结经验找出不足,现将本学期的班务工作总结如下:

  一、深入细致的了解每一们学生的生活,学习和心理状况做到教育的有的放矢

  本学期我班有58学生,女生:25人;男生:33人。报名是首先与家长进行交流、勾通,初步了解孩子情况。并建立家长联系卡,这样及时与家长形成信息的反馈。并了解哪些孩子是父母外出打工由爷爷奶奶照管的学生;哪些孩子由于家庭不和谐,而个性内向忧郁,及是与他们谈心,转变孩子身心让他们在关爱中健康的成长;了解哪些孩子是班上的后进生,品行学习较差,我用真诚与爱与呵护他们,并建立了一帮一活动,搭起老师与他们之间的桥梁,帮他们重新树立自尊心和自信心,再采取有效措施培养他们的学习兴趣,提高他们的求知欲,

  二、以情感人:

  在班务工作中,我本着“晓之以理,动之以情”的工作原则,以真挚的爱心感染学生。坚持做到一日三查:早读课,写字课,作业我都“望闻听切”学生的身体状况、精神状态和学习状态,哪怕是学生一声轻微的咳嗽,一道细小的伤,一声轻轻的叹息,一丝忧郁的目光,我都不放过,及时询问,促膝谈心,妥善解决。通过家访、电话调查等形式了解学生的思想和学习状况,因材施教,对症下药。例如:我班的蔡婷虽然学习不够突出,也不是班干部,但是经常能够主动、积极的关心班级的卫生,通过我细心的观察,发现后及时进行了表扬,通过此事拉近了我和蔡婷之间的关系,并激发蔡婷学习的兴趣。时刻让学生们感受到了老师的爱,集体的温暖。

  三、重视环境育人:

  整洁优美的自然环境和浓郁的人文环境对学生的成长非常有利,能激发学生的学习,生活的热情和斗志。所以我们班坚持一日三扫,时时保洁,每周一大扫,彻底清洁,定时检查。坚持每月出一期黑板报对学生进行教育:进行学习方法指导,及时公布班级新人新事。使学生的人生观,学习观有了很大的变化。

  四、重视良好班风的培养:

  班级体凝聚力是一个班的班魂。班级体凝聚力不强,学生的素质再高、能力再强,那个班也还是一盘散沙,良好的班风、学风就无从谈起。本学期,在班级管理中,注重良好班风的形成,坚持以良好的班风凝聚人,以“守纪勤学”为主线,围绕“乐学、勤学、善学”为出发点,施行班干竞争制,轮流值日制。通过“广播操的比赛”等各种活动认真对学生进行教育,培养学生的吃苦和团结精神,让他们从实践中体会到班集体荣誉感。使学生初步树立了“班兴我荣、班衰我耻”的思想。

  五、以浓烈的学风引导人:

  学生的天职就是学习,学风建设是班级建设中不容忽视的重要方面。在学风建设中坚持以“端正学习态度,指导学习方法,培养学习能力,全面提高成绩”为出发点和归宿点,充分利用主题班会、个别谈心、电话走访、小组帮扶等形式端正学生的学习态度,指导学生的学习方法,培养学生的学习能力。极大的激发了学生的学习热情。

  六、重视学生思想道德建设:

  育人是教育的出发点和归宿点。作为班主任,对学生的思想道德教育要常抓不懈。我利用班会、晨会时间和抓住平时的一些教育契机,对学生进行热爱祖国、尊敬师长、团结互助、文明礼貌、拾金不昧、遵守社会公德的教育,加强与家长的联系与沟通,想方设法做好学生的思想道德教育工作。例如:在市团委组织的捐书活动结束,对学生的捐书情况进行了总结,并结部分学生进行了表扬。起到对学生的教育作用。

  七、安全教育常抓不懈:

  安全是本学期自上而下强调得最多的方面,也是我做班级工作的重头戏。从校内到校外,从在校时间到离校以后,从交通到防水,从水灾到火灾,从用电安全到食品安全,只要涉及到学生人身安全的内容,我都时时讲,反复讲,旨在强化学生的安全意识。

  八、多鼓励学生树立学生信心:

  小学生思想定格不稳定,爱说谎、任性,在家当惯了小皇帝、小公主。人与人相处不融洽,矛盾常常发生。独生子女所有的缺点体现的很多。这样为思想教育工作带来了一定的难度。在学期中,每次班会上,都对表现优秀的同学提出表扬,倡导先进,鼓励进步。让学生明白“世上无难事,只怕有心人”的道理,并提出口号“相信自己、我能行、我最棒”,从小做起,从我做起。并让他们充分的认识自身的缺点和不足,进行自我分析和批评。从而明白自己的不足和缺点,并在以后的学习生活中更加珍惜,更加努力。对于那些贪玩好动,体能较好的学生,鼓励他们在运动场上赛高低,而不是同学之武力比高下,让他们深刻意识到自己好的品行思想是做人的基本标准。

  九、认真做好潜能生转化工作。

  新课程的核心理念是关注每一位学生的发展。为了不让潜能生掉队,我针对每个人的情况制定了转化计划,如对黄兴、张萌、王海超等学生采取特别照顾、减轻作业量、降低作业难度等办法,对周兆琪、张京、张旭东等学生的书写进行严格的要求,一学期下来,这些同学都有不同程度的进步,下学期还要继续做好辅导、转化工作。

  十、通过五星评比激发学生的积极性。

  为了让学生提高综合素质,全面发展,激发学生的学习兴趣在学期末对学生进行:学习星、纪律星、卫生星、礼貌星、进步星五星的评比、表扬。使学生有了努力的动力,收到良好的效果。

  通过我的努力,本学期孩子们学习兴趣浓了,讲文明了,守纪律了,安全意识增强了;并获得两次流动红旗。但是很多问题我依然茫然,很多困惑我依然无解,因此在今后的班务管理工作中,我会更加虚心的学习,去探究,从而不断提高自己的教育教学能力。

班务工作总结

  时间飞快,转眼又过去半个学期,在这半个学期里,我班幼儿懂事了,能干了,也更“调皮”了,总结如下;

  一、班级分配:

  去年我班配班老师调动比较大,总是不固定。今年开学园领导安排田可来我班,在半个学期的工作中,她用自己的热情和负责任的态度征服我班家长幼儿,我和田可老师、崔老师工作中互相帮助,建立了良好的伙伴关系。我班新增两名幼儿,共29名,女生12名,男生17名。女生普遍表现较好,仅张梦涵、杨子涵两名女生能力较弱。男生特殊儿童较多,纪律性差、攻击性强的幼儿有8名,所以我班在常规方面普遍不够好。

  二、安全工作

  安全工作是一切工作的前提,本学期在学期初由于孩子的调皮,田可老师没有及时给家长说明孩子情况,使顾文博家长对我们的工作有一些不满,在我们的努力下,事情以解决,我们会引以为戒。

  三、注重保教结合,促进幼儿健康成长

  《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见,保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长,这就需要我们注重保教结合,将保育工作落实到实处。我班的个别幼儿是过敏性体质,经常感冒咳嗽;李卓然身体瘦小,饭量也小;刘熙泽体质较差,吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。

  四、教育教学:

  本学期班级教学安排为:我负责《清华汉语》、《美术》、《弟子规》等,田可负责《体验数学》《科学宝箱》《智力游戏》等,集体的为音乐,社会与健康。其中《清华汉语》、《体验数学》都为新的教材,《美术》为园本教材,在暑假时,我们就分科进行了自学,保证了学期初活动的正常进行。《清华汉语》里面内容涵盖儿歌、谜语、汉语文化启蒙、口头作文,幼儿学习的知识面比较广,也比较喜欢DVD里面的故事歌表演等,学期末家长对幼儿进行了测试,幼儿掌握的还是比较好的。《体验数学》幼儿已经学完了小班上册赶进度正在学习下册,从测试情况来看,幼儿数量、对应掌握的较好,但左右掌握理解的不好。园本《美术》是我设计的,幼儿今年绘画比小班有了很大的进步,色彩画面的布置都有了较大的提高。

  五、班级主要活动:

  9月我组织全园迎亚运绘画比赛,我班三名幼儿参加,全园62名幼儿参加。10月份参加幼儿园秋季运动会,在本次“队列对行”比赛中,我班老师给每个孩子制作了一对国旗,为幼儿们编排了一套新颖别致的队列对行操,我班幼儿也很争气,在比赛中做的比较整齐,获得了园领导的一致认可,取得了特别奖。

  11月x日(周六),我办组织家长参观麦德龙超市,去肯德基制作汉堡,幼儿参与热情高。家长们也比较配合,活动比较成功。

  12月我们迎接一级园测评,班上老师都承担了园里的文字文档工作,加班加点完成任务。

  20xx年x月x日,我班在多功能厅举行了迎新年联欢活动,本次新年活动我班的节目有幼儿架子鼓表演,全体幼儿表演的《功夫》,女孩们跳的群舞《洋娃娃与布娃娃》,故事情景表演《三只蝴蝶》《千年穷开心》,有家长与幼儿参与的个人才艺展示,刘熙泽妈妈钢琴表演。常家智爸爸与常家智表演的《小毛驴》李雨萱表演的《月亮之上》。幼儿歌表演《拍手猜拳》《螃蟹歌》《小乌鸦》《王婆婆卖茶》《花鼓调》。家长们做的的美味菜肴,让孩子们大饱口福。

  六、家园合作

  有效进行家园合作是我们成功进行教育工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中,我们始终以微笑对待,耐心听取家长的询问,并予以及时的回应,为我们顺利地进行家园互动打开了大门。在日常生活中,有些家长通常会跟我们将一些自己在教育孩子时所存在的困惑,对于这些困惑,我们进行探讨、交流。同时,为了使家长更好地了解孩子在园的情况,我每天会给家长发放校信通,使家长及时了解了孩子的情况,同时也将孩子在家的情况及时反馈给我们,使我们能有效地对孩子进行教育。在今年运动会,有15名幼儿家长观摩了本次比赛,对我班节目一致认可。冬至我们邀请了5名家长参与活动,又有7名家长主动来加入包饺子,家长们参与的积极性非常高。我班基本上隔两天都有家长给孩子们带一些吃的,让放在班上分享。家长们之间也比较和睦。

  七、找出不足,指明方向。

  在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

  1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

  2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。

  3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因此,下学期要加强阅读习惯的培养

  4、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

班务工作总结

  总有人给你添乱,总有人让你心烦;乱我心者不务正业玩魔术,烦我心者留宿他家编手链。幸有人给我惊喜,幸有人让我乐无边。一批好干部,一批好助理,一批花木兰。七(3)班的栋梁,未来的管理人才。都是同龄人,为何两边分。三个周的表现,一句话:几多惊喜几多烦

  玩魔术扰乱课堂

  自从刘谦在春节晚会上一炮走红,魔术热烤热了祖国的大江南北,就连我班也热了起来。最狂热者当推万老师的嫡系a、及对他恩爱有佳的b。他们下课狂热地炫耀,惹得同学们跃跃欲试,大有把七(3)班变成魔术班似的,一些好学者纷纷拜师学艺;为了让同学们仰慕同他们,他们二人除了在课外加紧探究外,还置课堂听讲而不顾,痴热的练习,他们简直达到了忘乎所以的境界。惹得其他同学茶不思饭不想,一夜睁眼到天亮。由此可想其学习会是如何,a数学考了61分,b几乎天天拖欠作业。

  点评:玩魔术不是一件坏事,但玩要玩的有时间、地点。我们要充分认识到在课堂玩魔术给自己、给班上带来的危害性。眼下,正值学习的黄金时期,我们岂能因玩魔术而耽搁了学习,这样不是捡了芝麻丢了西瓜吗?很高兴地是大多数同学在写总结时指出了玩魔术的危害性,并且及时地得到了制止。

  互相留宿屡教不改

  b与c互相在对方家中留宿,熬夜玩电脑,聊闲天已不是一次两次。他们曾玩到早晨迟到半个多小时的记录,在第14周,万老师发现了后给予了警告,并且在班上也三令五申地做了强调。可他们不但不改,还变本加厉。竟然在第14周的周五加进了d。以致d在第二天补瞌睡补到中午12点还不得醒。要不是d母亲找到万老师反映情况,还不知道他们日后还要相互留宿多少次呢。大家知道b、c均是班干部,且在师生的心中是位好学生,可是就是这样的好学生却置万老师的正确教育而不顾。邵镝身为英语课代表,成绩不进则退,王登峰身为数学课代表,其成绩如日薄西山。我们由此可想他们在一起是怎样的逍遥快乐。

  手机铃声扰课堂

  在第13周的某天,b的手机竟然在课堂上响起,竟然在万老师的教育下还敢把手机带进课堂并且开着机;一向被万老师表扬、被同学们看好、进步最大的学生e竟然在教室里接电话,还有人竟然在教室里给同学发信息,竟然有人无所事事地用手机给他人传递作业答案。万老师终于生气了,万老师终于大发雷霆了,严厉地批评了b、e二人,并彻底禁止带手机入校。

  编手链悄然兴起

  这几天,总看到某些女生手里拿着彩绳编着什么的。她们情愿少吃一顿早餐也要把挤下来的几角钱用于购买编织彩绳的材料,她们总是不辞劳苦地加班加点地不惜牺牲听课做作业的时间去编织彩色的.绳子。编织彩色的绳子好像成了她们生活中的一部分。这当中就有我们在数学上出类拔萃的f同学,据说她编的还很漂亮呢。漂亮地结果是数学在考了113、115、116分后的一落千丈的成绩——93分。

  “成长卡”引领问题生成长

  对于课堂课间纪律较差,不交作业之类的现象,班干部曾抓过典型扣过分,收效却不大,这类问题是老问题也是病。刚开始值周班长采用“记名+扣分+上报”之类的方法仍不见好转。到了第14周,由值周班长常玮值班,她就给一些自制性不算好的同学人手发了一张“成长卡”,每张“成长卡”的背面画着一棵枝繁叶茂的大树,树上的每一个果子代表你做好事的件数和每天的进步。做了错事就要摘掉果子,以此激励那些同学不断超越自己,超越他人。一周结束,效果甚好。班上最爱打瞌睡的c同学据说破天荒的一次也没打过瞌睡。

  三个班会见证管理水平``

  第13周周五夏威夷、龚欣主持了题为“付出等于收获”的班会。这个班会一个最大的亮点是主持者特意安排了一个同学之间进行“互相祝福”这个环节。这个环节把活动推向高潮,每一位同学都得到了他人的祝福,每一个同学都把真切的祝福送给了他人。记得当大家谈及接收到祝福的感受时,很多同学激动地流下了泪水。坐在现场观摩的我也被深深地的打动了。第14周,常玮主持召开了题为“自信,我们与你同行”的班会;这个班会也是十分成功。有催人奋进的演讲,有精彩的节目表演,整个活动无不紧扣“自信”二字。第15周宋凝嫣、王珏主持召开了题为“拥有自信心,迎战期末”的班会。活动共分六个环节,从导语到结束语,都显示了两位主持者的良苦用心。这次活动吹响了迎战期末的号角,是一次迎考的总动员。万老师没有想到的他们已经做到了。万老师还没有来得及考虑的他们已经成功的做了,就像夏威夷他们主持的那个班会一样,万老师没有来得及准备为期中考试做总结,他们已经以别开生面的形式总结了。

  三周过去,心烦不断,乱我心者但愿不再上演;“做更优自己,创更优班级”莫让成空喊。三周过去,惊喜连连,一批好班干,三个班会,扬我班威,风云上演。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容