先进个人优秀发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！很荣幸的作为公司先进个人代表作这次发言，我叫，现任**车间工段长，XX年10月，我大学毕业后来到**公司上班，XX年2月被安排到，XX年9月又被安排到工作。
我初到公司时正值建设时期，由于不怕吃苦、勤于学习被领导委以重任，并有幸作为公司第一批员工去**厂学习，在**厂学习期间，我善于发现、思考和解决问题，通过和老师傅们交流，在**厂学习期间仅用两个月的时间便掌握了整个生产工艺流程。XX年2月我们的公司面临投产，便回到**车间担任工序的主操，把在**厂学到的知识应用于实际工作中。相继参与了一线到五线的试车工作，并且都一次性试车成功。
XX年5月18日，张总看到国内和国际严峻的形势，我们上生产项目。**项目在有色金属界以流程长、工艺复杂、压力高、温度高而令人谈之色变。在公司作为一名优秀的主操我被调入**车间工作，于XX年8月被公司领导派往河南**厂学习操作工艺，9月学成归来，便挑起**车间三班代班长的重任。针对班组操作工对新设备不熟悉、工艺管道不了解的情况，我将自己在**厂学到的生产经验传授给大家，并组织班组成员学习安全，设备等方面的知识，定期组织考试，以考代学。
“只有不断学习，才能不停的进步”我经常这样告诫自己，也常拿这句话和班组的操作工共勉。通过自己的努力XX年12月，我以优异的表现被领导任命为**车间的工段长，并作为车间的技术骨干被抽调到试车小组，在试车现场，努力学习新设备、新流程、查隐患，并带领大家进行全面整治和治理。针对现场实际情况我和主任一起起草编写出操作规程、试车方案，针对停电、停汽、孔板脱落等事故，我们又编写出操作工如何操作并快速处理的事故预案，为一组生产线XX年1月1日的安全顺利试车提供了保障，在公司和厂部的正确领导下、在车间的正确组织下，我们车间二线、三线、四线、五线分别于XX年2月20日、5月11日、8月15日、10年1月10日一次性试车成功。
“要求别人干什么，自己先要扑下身子去干”。我也常常对车间的班长和主操说这句话。尽管每天都要面对厂房内高速运转的设备，但我从来没有厌倦过，泵房、主控室、紧张忙碌的抢修现场……随处都能看到我的身影。记得我们车间一线6。25管道断裂抢险事件，那是一个让人无法忘记的夜晚。0：15分一声巨响划破天空，当时我和主任值班，听到响声我们两人很快到了现场，随即通知厂长、生产科、电气等各单位负责人，值班领导也纷纷赶赴现场，中班的运行人员不顾疲劳自发返回事发现场。李总听到这一消息，更是心急如焚，立即从家里赶到了现场。在第一时间形成了一个近200多人的突发事件应急队。当时车间周边雾气冲天，到处是喷出的蒸汽、料浆，声音震耳欲聋。在这样极其危险的环境下，抢险又谈何容易？当时就遇到几个困难。
一：喷出的蒸汽以及料浆温度达265℃，压力达46公斤。此处泄漏的蒸汽最大、声音也最强，根本不可能去直接堵漏，开始也无法判断到底是哪里发生了泄漏，唯一的办法就是隔离加热罐，关加热蒸气阀门、开加热罐阀撤料。
二：喷出的料浆直接威胁到全厂电路的畅通，肆虐的蒸汽、喷出的料浆直接袭击在高压线上，放电异常严重，不能维持运行，总降其它设备也均有不同程度放电，严重威胁全厂的安全运行。
三：我车间液碱浓度为240克/升的碱液、料浆和蒸汽随着凛冽的西南风飘到1000米以外，条件艰苦，环境恶劣，有危及生命安全的危险，员工不可近身。
然而，正是在这种恶劣情况下，我和我的同事们冒着生命危险，冲锋在前，妥善处理事故。当时带着当班班长、主操及副操穿上防护服冲上去关蒸汽加热阀门，隔离加热罐。正常检修情况下好几个人近半个小时才能关闭的阀门，我们仅用10多分钟便将阀门关闭。关闭阀门以后全身已被汗水浸透，我的右耳朵被热碱烧得通红，我得同事的耳朵也被当时的巨响震的听不清声音。但我们只用清水冲洗了一下，便投入到后续抢险工作中。
最后仅用3个多小时，便将事故处理完毕，没有出现人员伤亡，没有造成毁灭性的打击。最终把事故消灭在萌芽状态。
作为一名工段长，我在日常工作中以稳定流量为前提，以优化指标为重点，从抓指标入手，要求车间班组成员勤钻研，多总结精细化工作。为保证溶出机组的安全运行，认真对待各项工艺环节，精心、准确操作，在现场管理中，严格执行定期工作制和点检巡检制度，要求员工规范作业，为溶出机组安全运行创造了条件。将技术改造作为车间班组管理的一项重要内容，多次组织开展了阀门操作、降低汽耗等多项技术攻关活动，使机组高效运行，继四组连续运转100天后10年1月17日又实现了溶出第一组管道化连续稳定运行106天的历史好成绩，超过了运行80天的同行业最好水平，创造了世界运行周期的新纪录
公司新的项目马上就要投产，作为公司先进个人代表，我向集团领导保证：我们时刻响应公司的号召，无条件地服从公司的安排，到最需要的地方工作。总而言之就是一句话，奉献公司、建设公司、热爱公司。
谢谢大家！！
先进个人优秀发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
回顾过去的一年工作，无论我们处于多么的艰难困苦都能够格尽职守、勤勤恳恳的工作，无论遇到什么困难，都不退缩。分路站并不特殊，并不是人们想象中的天堂。在年初县局人事调动时，同样有斗争，来的不想来，去的不想去，给工作带来了极大的困惑，为此我本人也感到十分忧滤，将如何开展好工作呢，前思后想，入睡难眠，最后终于悟出一个道理，理出一个头绪，要想把工作做好，就要以情来感动人，以身作责来带动人，用规章制度来管理人。一年来我们的主要做法有如下几个方面。
一、关心同志，团结共事。
作为一名中心主任，要带领一班人做好各项工作，取得同志们的信任，首先必须要服从上级的领导，在思想上与县局、镇、保持高度一致，树立崇高的人生价值观念，培养坚强的意志和高尚的品格。再就是要以身作则，团结同事、尊重大家，我能做到大事小事与同志们商量，遇到难事自己上，始终保持谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风，对待同志就象对待自己的亲人一样，无论是工作上还是个人家庭中的困难上，都去关心和帮助，使大家在工作中或工作之外，都能体现出集体的和谐，家庭的温暖。
二、严格管理，各尽职责。
分路中心在人员调整后制定了防疫包责任制，上班签到、请假制，养殖户监管督促制，会议制，每周工作安排制，职工值班制，财务管理制，中心主任职责制，检疫、防疫员工作制等多种制度，通过这些制度，人人有担子、个个有责任，在工作中严格按制度来管理，（比如我们中心上下班、开会等各项活动都必需按规定时间准时到中心，迟到一次罚款20元，无故不请假缺勤一次罚款50元。我有一次因家中另时有事迟到了2分钟时间，我便主动罚款20元钱。）这是一个小例子，足能说明没有规矩就不成方圆。上到中心主任下到每位职工，谁违犯、追究谁，决不姑息迁就，故此，在各项工作中，全体职工都能按规章制度来认真履行自己的职责各做各的事，各负各的责，使大家都能担负起自己的重任，认真地完成上级下达的各项任务，并能勇于承担责任，有效扎实地推进工作。
三、以身作则，廉政勤政。
我作为中心主任，深知肩上的担子分量，俗话说，“群众看干部，干部退一步，群众让三步”，虽然我谈不上是干部，但必竟是分路畜牧中心的头首，自己的一言一行，一举一动都是同志们的标尺，不管自己说的多么动听，都不如实际中做一点小事，无论制度多么健全完善，都不如自己去带头严格遵守，要求别人做到的，必须自己要先带头做好，让同事们做自己身体力行的镜子，让自己做同事们的各项工作模范，（这里我说个事例；有位养殖户，叫我帮他找领导在上面搞项目资金，并且说如果搞到了钱我俩各半都行等等的话，我听后就心烦，便叫他少提这项目的事，走时我送给这位养殖户一句话“你有本事到省要钱去，或办个万头养猪场，你不说我都帮你跑项目”）从这以后这位养殖户再也没来说过此事。所以我认为做人的准则就是要以身作则，不贪投钱财，当领导的就要做事公平、公正、公开。才能更好地开展工作，才能去严格的管理大家，才能更有力地实现各项规章制度的全面落实，从而蠃得分路人民的信任，才能使单位综合考核取得优异的成绩。
当然，我们所取得的成绩离不开各级领导的培养和厚爱，离不开各位同事的大力支持和配合，从我内心来讲，深知这个荣誉是大家的，是集体的，没有各位领导和同事们的支持，我将一无所成，今天我也不能在这里作典型发言，我想所有获奖的同志和单位都不会沉醉在今天的荣誉和掌声中，我坚信大家一定会以此荣誉为战鼓，掌声为前进的号角。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，兔年的钟声已敲响，让我们紧密地团结在以刘为核心的局党组周围，积极行动起来，严格要求自己，克苦钻研业务，提高业务水平，认真履行岗位职责，踏实工作，为争畜牧大县，创一流畜牧服务工作者而努力奋斗吧！
最后，我代表分路全体职工、养殖专业户及家人祝各位领导和同志们兔年步步高升！万事如意！身体健康！
先进个人优秀发言稿
尊敬的各位、各位：
大家好!我叫李勇芳，来自京山小学。作为一名小学语文，今天能够作为京山县教科研先进代表在此发言，感到无比激动与自豪。首先我要感谢京山县教科所给我了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以我的所有和老师，今天我汇报的题目是《与勤奋为伴,让青春闪光》。
岁月如流，往事悠悠，蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。14年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想, 我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。
一、 “勤学习”是促进自身专业提高的必要条件
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断提高教学能力的一个目标去追求。在学校，我除了担任语文教学工作，还担任学校少先队辅导员，少先队事务杂、工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读教育名家的教育教学，还经常上搜索教育名家的博客进行阅读，在上，我看到了一个更大的世界，教育动态、理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也受到了不少的启发;教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本培训，我们学校每周都会组织教师们进行校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写。我还多次参加各级各类教材教法培训和学习，多次观摩名家精彩的课堂教学，聆听精彩的，并把这些名家、先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学实践中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进行探索。课前，我围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把名家、好的教学方法有机地结合并进行运用，比如在阅读教学时，我便吸家的教学经验，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我多次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，所执教的公开课多次获市、县级一等奖。
二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径
我一直觉得，一名教师的成长首先从开始，所以无论多忙我都坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思教师的教、学生的学，在反思中不断经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究了实践素材。从教以来，我参与多项课题研究，如《社区德育理论与实践研究》、《教师的服务意识与行为的研究》、《校本德育特色化研究》、《新课程改革的理论与实践的研究》、《学生教育研究与实验》。在进行《校本德育特色化研究》时，因为我班学生大多家庭条件优越，自我意识较强，我便在平常的教育中有意识地培养他们的集体荣誉感。经过一段时间的引导，班上大多数学生有了很大的转变，他们变得不再那么自我，凡事总能先想到集体。庆祝年元旦时，我班学生都争着拿己的零花钱装饰本班教室，经过大家的共同努力，教室变得异常美丽，还受到了学校的表扬。在学校组织“红领巾义卖活动”时，我班学生纷纷拿己的文具、玩具等物品进行捐献，捐献的义卖物品全校最多。我根据自己在这方面的研究和学生的转变撰写了论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖。又如，我在进行《教师的服务意识与行为的研究》时，我意识到作为一名教师，在当今社会应转变自己的教育观念，应认识到自己既是一名教育者，又是一名服务者，因此，无论是面对学生，还是面对家长，我总能做到微笑服务，礼貌相待，也因此受到家长的好评，取得了家长在各方面对于学校和班级工作的支持。例如我在担任班主任期间，每次收费时，其他班级的讲台上总是围满了家长，而我班的家长却总能自觉地在教室外面排起长队，并且井然有序，每次开家长会时，我班家长也是来得最早，到得最齐，这也是我班家长对于我的微笑服务给予的回报，更是课题研究给我在教育方法、工作方式带来的促进。
随着校本教研的深化，不断创新学校校本研究方式，积极倡导络教研。我便借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了络资源共享、优势互补。为了让我的博客在教育教学上发挥更大的作用，我将学生的优秀进行并在博客上发表。我代的是二年级的语文课，学生正处于写的起步阶段，培养兴趣是最关键的，学生听说自己的被发表在博客上，那种欣喜劲儿可想而知，因此我每次布置写时，我班学生都不是皱着眉头，而是非常地开心，甚至下课时还有许多孩子缠着我说：“老师，我的什么时候也能够发表呀?”我总会微笑着说：“只要你努力，就一定会被发表的!”我班学生的多已被发表在我的博客上，这既调动了学生的积极性，也促进了学生之间的交流。
三、“勤”是促进自身专业成长的交流平台
新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的实践中，勤于自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于自己的教育教学经验。记得去年的11月份，那是我最忙碌的一段时间，我负责的鼓号队即将要参加县运动会开幕式的表演，每天都要抓紧排练，少先队其他活动也特别多，期试又迫在眉睫，每天都有改不完的。正当我忙得不可开交时，学校要派我去参加县青年教师高效课堂优质课竞赛，我想：学校是信任我才让我去参加比赛，我一定要挤出时间，尽自己最大的所能把课上好。于是，我每天白天在学校里争分夺秒地忙工作，晚上一回到家便认真备课，为了将课上到最好，我在学校一共试讲了四次，每试讲一次，我便一次，这一节课的优点和缺点，再认真修改完善自己的，连续两个多星期，我几乎天天晚上写写到十一二点。正因为我能做到勤于并不断改进，参加比赛时，三位评委同时给我亮了最高分，在那次比赛中我获得了全县第一名的好成绩。
我还经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，并认真进行，撰写成教育教学论文。在平常的课堂教学中，我认为自己哪一堂课上得很精彩，也会及时进行，并把它撰写成教育教学案例。仅 年一年的时间，我就有多论文、案例获奖和发表：年6月，案例《激发想象，感受美丽》获荆门市一等奖;年8月，在湖北省“人教杯”创新大赛中获三等奖;年10月，论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖;年12月，案例《荷叶圆圆》获湖北省 “课堂教学特色案例”评比二等奖，获京山县“高效课堂实践与研究”优秀成果评选一等奖;年12月，我的设计《赠人玫瑰，手有余香》获全国中小学课大赛一等奖;论文《犯错也是一种成长》发表在《治学感思录---未成年人道德之班主任》上;教师下水文《我最敬佩的一个人》发表在《教学研究与实践》上。
一份耕耘，一份收获。正因为我在教科研方面能够做到与勤奋为伴，所以我也享受着勤奋带给我的一份份喜悦。工作以来，我多次被县教育局和学校评为 “先进教师”，三次被评为京山县“教科研先进个人”，还被荆门市评为“教科研新秀”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳，再接再厉，继续前进，让自己在这条幸福大道上一直走下去，走得更高、更远，让我的青春闪现出更加耀眼的光芒!